کلینیک گفتاردرمانی زهرا خانزاده

کلینیک گفتاردرمانی زهرا خانزاده

تخصصی ترین مرکز آسیب های گفتار و زبان گیلان

کلینیک گفتاردرمانی زهرا خانزاده

تخصصی ترین مرکز آسیب های گفتار و زبان گیلان

کلینیک گفتاردرمانی زهرا خانزاده

اجرای جدیدترین متدهای درمانی روز در زمینه اختلالات گفتار و زبان ، اجرای جلسات گروه درمانی و بازی درمانی ، درمان به روش های نوروفیدبک و همیسینک و صدا درمانی و موسیقی درمانی ، مشاور و طراح نرم افزار های تخصصی اختلالات گفتار و زبان فارسی
ادامه مطلب...

نرم افزار آموزش دستور زبان

نرم افزار گفتاردرمانی آموزش دستور زبان جی تی

مرکز ارزش گزاری برند ویرا

بازی های آموزشی گفتار

بازی های آموزشی گفتار

آخرین نظرات

تعرفه ویزیت سال 1393

جلسات گروهی لکنت

مشاوره رفتاری و تحصیلی

منوی 4

با ارسال نظرات و پیشنهادات خود را در ارائه بهتر خدمات یاری نماییدنظرات و پیشنهادات

منوی 6

منوی 7

توضیحات 1 - توضیحات 1 - توضیحات 1 - توضیحات 1 - توضیحات1 - توضیحات 1 - توضیحات 1 توضیحات 2 - توضیحات 2 - توضیحات 2 - توضیحات 2 - توضیحات 2 - توضیحات 2 توضیحات 3 - توضیحات 3 - توضیحات 3 - توضیحات 3 - توضیحات 3 - توضیحات 3 - توضیحات 3

گفتاردرمانی یا آسیب‌شناسی گفتار و زبان رشته‌ای از علوم توانبخشی است که به بررسی ماهیت انواع اختلالات گفتار و زبان و نیز روشهای تشخیص و درمان این اختلالات می‌پردازد. عده‌ای ارزیابی و تشخیص اختلال در بلع را نیز در حیطه تخصص متخصصان گفتار درمانی می‌دانند.

زبان از دو بخش درکی comprehensiv و بیانی expressive تشکیل شده و گفتار دارای چهار قسمت می‌باشد که عبارتند از: تولید articulation، روانی fluancy، صوت voic و تشدید resonance.

سندرم X شکننده (FXS)

شایع‌ترین نوع عقب‌ماندگى ذهنى ارثى و دومین بیمارى ژنتیکى عقب‌ماندگى پس از تریزومى ۲۱ (Trisomy-21) است، ژن این بیمارى به‌صورت وابسته به X غالب به ارث مى‌رسد و میزان نفوذ این ژن (Penetrance)، در مردان ۸۰% و در زنان ۳۰% است. فراوانى افراد ناقل در این سندرم، تقریباً ۶۶۸/۱ مى‌باشد. به‌علاوه این سندرم، دومین عامل شایع عقب‌ماندگى ذهنى است که در اثر نقص در یک ژن به‌وجود مى‌آید. شیوع تخمینى این سندرم ۱۶ تا ۲۵ در ۱۰۰،۰۰۰ در مردان و نصف این میزان در زنان مى‌باشد. این سندرم توجیه‌کننده ۳ تا ۶ درصد موارد عقب‌ماندگى ذهنى در بین پسربچه‌هاى با سابقه خانوادگى مثبت عقب‌ماندگى ذهنى است. علائم این سندرم در اثر بروز نوع خاصى از جهش‌هاى ژنى ایجاد مى‌شود که در نتیجه آن، تکرارهاى سه تائى CGG در ژن (FMR (Fragile X Mental Retardation افزایش غیرطبیعى مى‌یابد.
تعداد این تکرارها در افراد طبیعى بین ۶ تا ۵۴ تکرار است، در افراد ناقل و زنان طبیعى که داراى فرزندان مبتلا هستند، تعداد این افزایش‌ها به حد ۵۴ تا ۲۰۰ تکرار مى‌رسد که اصطلاحاً به این حالت پیش‌جهش (PM) گفته مى‌شود و افراد واجد پیش جهش خود علائم بیمارى را آشکار نمى‌کنند اما به احتمال زیاد داراى فرزندان مبتلا خواهند بود. افزایش بیش از حد این تکرارها (بین ۲۰۰ تا بیش از ۱۰۰۰ تکرار) سبب بروز علائم بیمارى مى‌شود که به این حالت جهش کامل (FM) اطلاق مى‌گردد و هر چه افزایش این تکرارهاى ژنى بیشتر باشد بیمارى در سنین پائین‌تر و با علائم بالینى شدیدتر آشکار خواهد شد. این تکرارها ویژگى خاصى دارند که ممکن است تعداد آنها از یک نسل به نسل دیگر، همچنین در درون یک فرد منفرد در طى گذر عمر تغییر کرده و افزایش یابد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ آذر ۹۳ ، ۲۱:۲۸

اینکه بیماران مبتلا به اوتیسم چه رنج هایی را متحمل می شوند و در دنیایشان چه می گذرد، برای اغلب ماناشناخته و ناملموس است. یکی از چندین عارضه این بیماری آن است که این افراد از حساسیت بیش از حد حواس خود رنج می برند. در تیزری کوتاه اما بسیار قدرتمند که به مناسبت روز ملی اوتیسم و برای انجمن مبتلایان به اوتیسم در لندن ساخته شده، این حس آزاردهده به بینندگان منتقل می گردد.

برای دیدن بقیه ویدئو ها به قسمت گالری فیلم مراجعه نمایید

جدیدترین روش درمان برای کودکان اختلالات رشدی یا ظیف اتیسم بازی درمانی است . اما بازی درمانی با روشی جدید و با استفاده بر تکنولوژی جدید و بزرگترین مشخصه در این کودکان علاقه به برنامه های کامپیوتری اما نه در دست آنها ، در دست درمانگر با قابلیت کنترل و جهت دهی هدفمند برای پیشرفت برنامه ی درمانی کودکان ،

اوتیسمدرمان روند ساده ای است؛ اما خلاقیت برای کودک مهم است.

کودکی که حاضر نیست به راحتی ارتباط برقرار کند، پس چگونه باید این وسیله برای شروع درمان را آغاز کرد، در کلینیک من حدود 23 کودک با تشخیص اختلالال طیف رشدی ( اتیسم ) از 2سال و 6 ماه تا 8 سال با طیف های متفاوت وجود دارد و سطوح آموزشی آنها نیز متفاوت است اما با این برنامه تقریبا 50 در صد هدف درمان تامین شده 50 درصد بقیه نیز با خلاقیت استفاده شده در طی درمان باعث شده که نتیجه مطلوب را دریافت کنیم. شما نیز به عنوان درمانگر یا خانواده اصل اصلی را برای این کودکان در نظر بگیرید ارتباط مثل آنها در سطح آنها.

نه درمانگر باش نه پدر نه مادر مثل من باش